Si l’égalité femmes-hommes est au moins en principe aujourd’hui acceptée, il n’en reste pas moins que l’identité des unes et des autres s’élabore à partir de figures identitaires spécifiques (modèles parentaux notamment) et se fonde sur une division des rôles et des tâches, en dépit du ressenti exprimé par une cinquantaine de parents d’enfants très jeunes : convergence de points de vue, accord sur un partage équitable des tâches, à la fois négocié et naturel. Les femmes, par leur engagement dans le « gouvernement domestique » (Fraisse, 2000) sont résolument tournées vers l’action, la décision, la planification. Les hommes apparaissent plus extérieurs à la fois en termes d’implication quotidienne et sur le plan cognitif, leur positionnement s’exprimant dans un récit à distance de l’expérience parentale. La méthode d’analyse de données textuelles le démontre, par la mise en évidence des univers sémantiques fortement marqués par le genre, confortant l’hypothèse que les normes de genre sont d’autant plus puissantes qu’elles se manifestent au travers les corps et les actes ordinaires.