Dans cet article nous étudions des consultations médicales dans lesquelles un membre de la famille joue le rôle d’interprète. Nous nous focalisons sur les phases de l’interaction dans lesquelles les ressentis du patient sont exprimés, par exemple en réponse à une question du médecin ou au cours de l’auscultation. Dans ces passages de l’interaction, ce sont les interprètes qui rendent les ressentis du patient accessibles au médecin. L’article montre que ces moments se réalisent à travers une réorganisation des cadres de participation qui s’effectue à l’aide de différentes ressources multimodales, notamment visuelles (regard et orientation du corps) et verbales (ton des voix, intensité vocale et types de production). Ces ressources permettent aux participants de gérer les contraintes de la situation, qu’elles soient liées aux différences de langues, à l’organisation de l’espace dans le cabinet du médecin et dans la salle d’auscultation ou à leurs différents statuts épistémiques.