Concevoir des outils didactiques en formation ; le rôle de la contextualisation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Concevoir des outils didactiques en formation ; le rôle de la contextualisation

Mots clés

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01371007 , version 1 (23-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01371007 , version 1

Citer

Véronique Riviere. Concevoir des outils didactiques en formation ; le rôle de la contextualisation. Complexité, diversité et spécificité : Pratiques didactiques en contexte, pp.234-247, 2014. ⟨halshs-01371007⟩
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