La massification scolaire sous la Ve république - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Éducation & formations Année : 2016

La massification scolaire sous la Ve république

Résumé

Les débats suscités par l'actuelle réforme du collège doivent être éclairés à l'aune de l'histoire du système scolaire, notamment à travers la question de la pertinence de l'existence du collège unique, qui ressurgit implicitement ou explicitement dans les prises de position suscitées par les politiques scolaires. Les données statistiques produites au cours des dernières décennies par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère en charge de l'éducation nationale, en particulier le suivi longitudinal de la scolarité de panels représentatifs d'élèves, permettent de remettre en perspective ces débats en dressant un tableau de la transformation du système scolaire.

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Origine : Publication financée par une institution
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Dates et versions

halshs-01447123, version 1 (26-01-2017)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification - CC BY 4.0

Identifiants

Citer

Florence Defresne, Jérôme Krop. La massification scolaire sous la Ve république : Une mise en perspective des statistiques de l'Éducation nationale (1958-2014). Éducation & formations, 2016, Massification scolaire et mixité sociale, 91, pp.5-20. ⟨10.48464/halshs-01447123⟩. ⟨halshs-01447123⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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