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Communication dans un congrès Année : 2013

Quels paradigmes et quelles théories pour l’analyse des pratiques enseignantes ?

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Dates et versions

halshs-01465553, version 1 (12-02-2017)

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  • HAL Id : halshs-01465553 , version 1

Citer

Eric Roditi. Quels paradigmes et quelles théories pour l’analyse des pratiques enseignantes ?. Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada. ⟨halshs-01465553⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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