La médiation du sens en classe de langue pour enfants : enjeux d’une réflexion sur les supports didactiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

La médiation du sens en classe de langue pour enfants : enjeux d’une réflexion sur les supports didactiques

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01485099 , version 1 (08-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01485099 , version 1

Citer

Malory Leclère. La médiation du sens en classe de langue pour enfants : enjeux d’une réflexion sur les supports didactiques. Colloque de l’ACEDLE : la médiation en didactique des langues : formes, fonctions, représentations, Jan 2017, Bordeaux, France. ⟨halshs-01485099⟩
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