Les fonctions cognitives de la reformulation multimodale et polysémiotique dans deux situations didactiques en physique - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2010

Les fonctions cognitives de la reformulation multimodale et polysémiotique dans deux situations didactiques en physique

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Dates et versions

halshs-01491649, version 1 (17-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01491649 , version 1

Citer

Kristine Lund, Karine Robinault. Les fonctions cognitives de la reformulation multimodale et polysémiotique dans deux situations didactiques en physique. Dans A. Rabatel (Ed.). Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, Besançon : Presses univ. de Franche-Comté, pp.211-244, 2010, 9782848672854. ⟨halshs-01491649⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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