Teaching and learning physics with a tangible user interface: new opportunities to represent and interpret reality? A case study concerning coloured lights
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Karine Bécu-Robinault : Connectez-vous pour contacter le contributeur
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Soumis le : mercredi 3 mai 2017 à 15:19:59
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:03:20