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Pré-publication, Document de travail Année : 2017

ILLUSION ANTI-SCEPTIQUE

François Conne

Résumé

Mon attitude vis à vis de l’enseignement des mathématiques à l’école, et de la position de recherche que je prends.

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halshs-01517769, version 1 (03-05-2017)

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  • HAL Id : halshs-01517769 , version 1

Citer

François Conne. ILLUSION ANTI-SCEPTIQUE. 2017. ⟨halshs-01517769⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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