Du subjectif aux sujets didactiques. La rupture opérée par la didactique des mathématiques - HAL Accéder directement au contenu
Pré-publication, Document de travail Année : 1986

Du subjectif aux sujets didactiques. La rupture opérée par la didactique des mathématiques

François Conne

Résumé

La question du subjectif vue sous l’angle de l’assujettissement didactique.

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halshs-01517795, version 1 (03-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01517795 , version 1

Citer

François Conne. Du subjectif aux sujets didactiques. La rupture opérée par la didactique des mathématiques. 1986. ⟨halshs-01517795⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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