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Revue GEF : Genre éducation formation
Année : 2017
Didier Chavrier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01687928
Soumis le : jeudi 18 janvier 2018-22:07:12
Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-09:00:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01687928 , version 1
Citer
Didier Chavrier. Implications épistémologiques de l’évaluation formative dans la (re)production du genre . Revue GEF : Genre éducation formation, 2017. ⟨halshs-01687928⟩
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