Former à une approche inductive de l’enseignement de la grammaire.
Abou-Samra Myriam
(1)
,
Myriam Abouzaid
(1)
,
Cécile Bruley
(1)
,
Véronique Laurens
(1)
,
Pascale Trévisiol-Okamura
(1)
Abou-Samra Myriam
- Fonction : Auteur
- PersonId : 753299
- IdHAL : myriam-abou-samra
- ORCID : 0000-0003-1765-7087
Myriam Abouzaid
- Fonction : Auteur
- PersonId : 11653
- IdHAL : myriam-abouzaid
- IdRef : 198272642
Cécile Bruley
- Fonction : Auteur
- PersonId : 12445
- IdHAL : bruley-cecile
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Véronique Laurens
- Fonction : Auteur
- PersonId : 6507
- IdHAL : veronique-laurens
- ORCID : 0000-0001-5978-3079
- IdRef : 178662569
Pascale Trévisiol-Okamura
- Fonction : Auteur
- PersonId : 9603
- IdHAL : pascale-trevisiol
- ORCID : 0000-0003-4777-3804
- IdRef : 080301304
Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Former à une approche inductive de l’enseignement de la grammaire.
|
Auteur(s) |
Abou-Samra Myriam
1
, Myriam Abouzaid
1
, Cécile Bruley
1
, Véronique Laurens
1
, Pascale Trévisiol-Okamura
1
1
DILTEC -
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
( 267720 )
- Université Sorbonne Nouvelle
Maison de la Recherche
Bureau A205
4, rue des Irlandais
75005 PARIS
- France
|
Numéro |
1
|
Volume |
15
|
Date de publication |
2018-01-01
|
Audience |
Internationale
|
Comité de lecture |
Oui
|
Vulgarisation |
Non
|
Nom de la revue |
|
Langue du document |
Français
|
Domaine(s) |
|
DOI | 10.4000/rdlc.2673 |
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