Modes d’hybridation d’un MOOC dans des établissements d’enseignement supérieur : quels effets sur les résultats et la motivation autodéterminée des étudiants ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
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Modes d’hybridation d’un MOOC dans des établissements d’enseignement supérieur : quels effets sur les résultats et la motivation autodéterminée des étudiants ?

Anne-Marie Amini
  • Function : Author
Jean Heutte
Rémi Bachelet
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Dates and versions

halshs-01760631 , version 1 (06-04-2018)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01760631 , version 1

Cite

Anne-Marie Amini, Jean Heutte, Rémi Bachelet. Modes d’hybridation d’un MOOC dans des établissements d’enseignement supérieur : quels effets sur les résultats et la motivation autodéterminée des étudiants ?. 2e Colloque international e-Formation des Adultes et Jeunes Adultes., Mar 2018, Lille, France. ⟨halshs-01760631⟩
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