Justice sociale et orientation scolaire : l’éclairage de l’approche par les « capabilités » d’Amartya Sen
Noémie Olympio
- Fonction : Auteur
- PersonId : 17734
- IdHAL : noemie-olympio
- ORCID : 0000-0003-4254-595X
- IdRef : 182301745
Résumé
La liberté de choisir une orientation scolaire est socialement et inégalement distribuée. Elle est contrainte par des inégalités qui s’immiscent dans les aspirations scolaires et les préférences. Ces inégalités sont liées aux caractéristiques héritées à la naissance (appartenances sociales, genre) et aux constructions sociales (la structuration des paliers d’orientation). Le présent article théorique propose un cadre heuristique découlant des travaux d’Amartya Sen sur les « capabilités », définies par la liberté réelle dont dispose les individus d’opter pour le cours de vie qu’ils ont des raisons de valoriser (reason to value). La proposition théorique des « capabilités à s’orienter » est illustrée dans des applications scientifiques et dans le conseil d’orientation.
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Résumé |
fr
La liberté de choisir une orientation scolaire est socialement et inégalement distribuée. Elle est contrainte par des inégalités qui s’immiscent dans les aspirations scolaires et les préférences. Ces inégalités sont liées aux caractéristiques héritées à la naissance (appartenances sociales, genre) et aux constructions sociales (la structuration des paliers d’orientation). Le présent article théorique propose un cadre heuristique découlant des travaux d’Amartya Sen sur les « capabilités », définies par la liberté réelle dont dispose les individus d’opter pour le cours de vie qu’ils ont des raisons de valoriser (reason to value). La proposition théorique des « capabilités à s’orienter » est illustrée dans des applications scientifiques et dans le conseil d’orientation.
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Titre |
fr
Justice sociale et orientation scolaire : l’éclairage de l’approche par les « capabilités » d’Amartya Sen
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Auteur(s) |
France Picard
1
, Noémie Olympio
2, 3
, Masdonati Jonas
1
, Marcelline Bangali
1
1
ULaval -
Université Laval [Québec]
( 93488 )
- 2325, rue de l'Université Québec G1V 0A6
- Canada
2
LEST -
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
( 839 )
- 35 Avenue Jules Ferry - 13626 Aix en Provence cedex 1
- France
3
ADEF -
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
( 26002 )
- 3 Place Victor Hugo
13331 Marseille
Cedex 3
- France
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Page/Identifiant |
pp. 23-45
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
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Date de publication |
2015
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Volume |
vol. 44
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Numéro |
n° 1
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Domaine(s) |
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DOI | 10.4000/osp.4515 |
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