La construction des savoirs d’ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, entre formation et terrain : les obstacles vécus et commentés comme moments potentiellement formatifs ?
Véronique Laurens
- Fonction : Auteur
- PersonId : 6507
- IdHAL : veronique-laurens
- ORCID : 0000-0001-5978-3079
- IdRef : 178662569
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
La construction des savoirs d’ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, entre formation et terrain : les obstacles vécus et commentés comme moments potentiellement formatifs ?
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Auteur(s) |
Véronique Laurens
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DILTEC -
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
( 267720 )
- Université Sorbonne Nouvelle
Maison de la Recherche
Bureau A205
4, rue des Irlandais
75005 PARIS
- France
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Actes |
Non
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Titre du congrès |
Enseignement, apprentissage, formation : la valeur heuristique des obstacles
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Date début congrès |
2017-11-08
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Ville |
Université de Genève
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Pays |
Suisse
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Domaine(s) |
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Organisateur du congrès |
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