Children’s comprehension skill and the understanding of nominal metaphors - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Experimental Child Psychology Année : 2016
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Dates et versions

halshs-01925567 , version 1 (16-11-2018)

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Citer

Alix Seigneuric, Hakima Megherbi, Steve Bueno, Julie Lebahar, Maryse Bianco. Children’s comprehension skill and the understanding of nominal metaphors. Journal of Experimental Child Psychology, 2016, 150, pp.346 - 363. ⟨10.1016/j.jecp.2016.06.008⟩. ⟨halshs-01925567⟩
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