Techniques d'intervention (implant cochléaire et Langue française Parlée Complétée) auprès d'adolescents sourds: quels effets sur les performances en lecture et compétences associées ?
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Techniques d'intervention (implant cochléaire et Langue française Parlée Complétée) auprès d'adolescents sourds: quels effets sur les performances en lecture et compétences associées ?
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Auteur(s) |
Stéphanie Colin
1
, Jean Ecalle
2
, Annie Magnan
2
1
ECP -
Education, Cultures, Politiques
( 214341 )
- 86 rue Pasteur
69007 Lyon
- France
2
EMC -
Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs
( 2562 )
- 5, avenue Pierre Mendès-France 69676 Bron cedex
- France
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2015
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Volume |
138
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Page/Identifiant |
435-443
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Domaine(s) |
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