The development of word recognition, sentence comprehension, word spelling, and vocabulary in children with deafness: A longitudinal study
Stéphanie Colin
- Fonction : Auteur
- PersonId : 170316
- IdHAL : stephanie-colin
Jacqueline Leybaert
- Fonction : Auteur
- PersonId : 955575
Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
en
The development of word recognition, sentence comprehension, word spelling, and vocabulary in children with deafness: A longitudinal study
|
Auteur(s) |
Stéphanie Colin
1
, Jacqueline Leybaert
2
, Jean Ecalle
3
, Annie Magnan
3
1
ECP -
Education, Cultures, Politiques
( 214341 )
- 86 rue Pasteur
69007 Lyon
- France
2
ULB/CRCN -
Center for Research in Cognition & Neurosciences [Brussels]
( 455322 )
- Faculté des Sciences Psychologiques et de l'Education, Université Libre de Bruxelles (ULB), 50 avenue F.D. Roosevelt CP191, B–1050 Bruxelles
- Belgique
3
EMC -
Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs
( 2562 )
- 5, avenue Pierre Mendès-France 69676 Bron cedex
- France
|
Langue du document |
Anglais
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
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Date de publication |
2013
|
Volume |
34
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Page/Identifiant |
1781-1793
|
Domaine(s) |
|
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