Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider
Audrey Mazur-Palandre
(1)
,
Gerald P. Niccolai
(1)
Audrey Mazur-Palandre
- Fonction : Auteur
- PersonId : 21496
- IdHAL : audrey-mazur-palandre
- IdRef : 158955544
Gerald P. Niccolai
- Fonction : Auteur
- PersonId : 879102
Domaines
LinguistiqueFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Autre publication scientifique |
Titre |
fr
Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider
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Auteur(s) |
Audrey Mazur-Palandre
1
, Gerald P. Niccolai
1
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Date de publication |
2018
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Description |
Cours en format MOOC, destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur. Avec la collaboration de Raphaëlle Abadie, Nathalie Bedoin et Louis Maritaud.
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Domaine(s) |
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Éditeur commercial |
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Collaboration/Projet |
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Projet(s) ANR |
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