Students' use of writings in a vocational school workshop: an indicator of autonomy and hybrid learning processes
Laurent Veillard
(1)
,
Patricia Lambert
(1)
Laurent Veillard
- Fonction : Auteur
- PersonId : 181467
- IdHAL : laurent-veillard
- ORCID : 0000-0001-8833-0693
- IdRef : 056263619
Patricia Lambert
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1157773
- IdHAL : patricia-lambert
- ORCID : 0009-0003-2953-468X
- IdRef : 103874216
Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
Students' use of writings in a vocational school workshop: an indicator of autonomy and hybrid learning processes
|
Auteur(s) |
Laurent Veillard
1
, Patricia Lambert
1
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
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Langue du document |
Anglais
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
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Actes |
Non
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Titre du congrès |
9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development
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Date début congrès |
2018-09-12
|
Ville |
Geneve
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Pays |
Suisse
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Collaboration/Projet |
|
Projet(s) ANR |
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Domaine(s) |
|
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