Révolugram : gamifier la grammaire - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Révolugram : gamifier la grammaire

Hélène Josse
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1056328
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Pauline Beaupoil-Hourdel
PRISMES - Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone - EA 4398
CV
Pauline Degez
  • Fonction : Auteur
Rowan Grosvenor
  • Fonction : Auteur
Marie-Claire Lemarchand-Chauvin
Cécile Yousfi
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 881802

Domaines

Linguistique Education

Hélène JOSSE  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02320833

Soumis le : samedi 19 octobre 2019-15:57:12

Dernière modification le : mercredi 11 septembre 2024-14:42:10

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02320833 , version 1 (19-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02320833 , version 1

Citer

Hélène Josse, Pauline Beaupoil-Hourdel, Pauline Degez, Rowan Grosvenor, Marie-Claire Lemarchand-Chauvin, et al.. Révolugram : gamifier la grammaire. Comment / pourquoi enseigner la grammaire/linguistique anglaise aux LLCER, Nov 2017, Paris, France. ⟨halshs-02320833⟩

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