La TACD est-elle pertinente pour la didactique de la géographie ? Le recours aux dialectiques réticence/expression et contrat/milieu pour analyser une séquence de géographie filmée « La ville de demain » (6e) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

La TACD est-elle pertinente pour la didactique de la géographie ? Le recours aux dialectiques réticence/expression et contrat/milieu pour analyser une séquence de géographie filmée « La ville de demain » (6e)

René Mandy
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02330212 , version 1 (23-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02330212 , version 1

Citer

Magali Hardouin, René Mandy. La TACD est-elle pertinente pour la didactique de la géographie ? Le recours aux dialectiques réticence/expression et contrat/milieu pour analyser une séquence de géographie filmée « La ville de demain » (6e). Premier congrès international sur la théorie de l’action conjointe en didactique (TACD), 2019, Rennes, France. ⟨halshs-02330212⟩
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