Enseigner en géographie la démarche prospective territoriale par le biais du numérique : Quels enjeux ? Quels problèmes ? Quels apports pour l’autonomisation des élèves ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Enseigner en géographie la démarche prospective territoriale par le biais du numérique : Quels enjeux ? Quels problèmes ? Quels apports pour l’autonomisation des élèves ?

René Mandy
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02330213 , version 1 (23-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02330213 , version 1

Citer

Magali Hardouin, René Mandy. Enseigner en géographie la démarche prospective territoriale par le biais du numérique : Quels enjeux ? Quels problèmes ? Quels apports pour l’autonomisation des élèves ?. Conférence internationale Marsouin 2019 sur la société numérique, 2019, Rennes, France. ⟨halshs-02330213⟩
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