Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Les Langues Modernes Année : 2019

Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire

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Dates et versions

halshs-02357583, version 1 (10-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02357583 , version 1

Citer

Hélène Josse, Pascale Manoïlov. Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire. Les Langues Modernes, 2019, De l'enseignement à l'apprentissage : quelles stratégies ?, 3/2019. ⟨halshs-02357583⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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