Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Veronique Miguel Addisu : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02360710
Soumis le : mercredi 13 novembre 2019-08:22:16
Dernière modification le : lundi 6 février 2023-15:57:08
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Identifiants
- HAL Id : halshs-02360710 , version 1
Citer
Véronique Miguel Addisu. La compétence plurilingue et pluriculturelle au service des apprentissages en contexte exolingue : peut-on identifier une posture plurilingue ? Le cas des élèves du lycée franco-éthiopien d’Addis-Abeba. Plurilinguisme, politique linguistique et éducation – Quels éclairages pour Mayotte?, May 2010, Mamoudzou, France. ⟨halshs-02360710⟩
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