Interactions mixtes entendants/sourd en classe maternelle. L’intégration en question - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 1997

Interactions mixtes entendants/sourd en classe maternelle. L’intégration en question

Richard Sabria
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1058522
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Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02377127, version 1 (23-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02377127 , version 1

Citer

Richard Sabria. Interactions mixtes entendants/sourd en classe maternelle. L’intégration en question. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 1997, Langues gestuelles : Quels enjeux pour les sourds?,, 15, pp 101-117. ⟨halshs-02377127⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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