L’effet du travail collaboratif sur le sentiment d’efficacité en contexte d’apprentissage - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Canadian Journal of Education Year : 2020

L’effet du travail collaboratif sur le sentiment d’efficacité en contexte d’apprentissage

, (1) , (2)
1
2
Pierre Bellet
Stéphanie Mailles-Viard Metz
Not file

Dates and versions

halshs-02435999 , version 1 (12-01-2020)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-02435999 , version 1

Cite

Pierre Bellet, Nathalie Vendeville, Stéphanie Mailles-Viard Metz. L’effet du travail collaboratif sur le sentiment d’efficacité en contexte d’apprentissage. Canadian Journal of Education, inPress. ⟨halshs-02435999⟩
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