Conception agile de scénarios pédagogiques centrée usager : le cas du programme LID - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Conception agile de scénarios pédagogiques centrée usager : le cas du programme LID

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halshs-02483457 , version 1 (18-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02483457 , version 1

Citer

Clément Dussarps, Stéphanie Cardoso. Conception agile de scénarios pédagogiques centrée usager : le cas du programme LID. Colloque EUTIC 2018 : Adaptabilité, flexibilité, agilité des systèmes informationnels, Oct 2018, BORDEAUX, France. ⟨halshs-02483457⟩
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