Jean-Paul Goux lecteur de Julien Gracq et de Lautréamont : naissance d'une vocation d'écrivain - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Les Cahiers FoReLLIS – Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène Année : 2021

Jean-Paul Goux lecteur de Julien Gracq et de Lautréamont : naissance d'une vocation d'écrivain

Résumé

The reading of Lautreamont and Gracq, at the age of sixteen, opens to Jean-Paul Goux the world of literature and writing. From the outset, he conceives the reading of a strongly structured prose as the place for a decisive aesthetic experience that he will be willing to offer in all his novels and narratives. His poetics are based on a very personal phrasing that rejects any auctorial domination, and suggests the intertwining of space and time. It thus tries to let the reader experience, in a fragmented world, the feeling of the continuous.
La lecture de Lautréamont et Gracq en classe de première ouvre à Jean-Paul Goux le monde de la littérature et de l’écriture. D’emblée, il conçoit la lecture d’une prose fortement charpentée comme le lieu d’une expérience esthétique déterminante qu’il cherchera à retrouver en mettant en œuvre, de roman en récit, une poétique romanesque fondée sur un phrasé très personnel, un refus de la voix auctoriale dominante, un entrelacement de l’espace et du temps dans la description de « l’acte d’habiter ». Il tente ainsi d’offrir au lecteur, dans un monde fragmenté, une expérience du continu.
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Dates et versions

halshs-02505721, version 1 (22-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02505721 , version 1

Citer

Alix Tubman-Mary. Jean-Paul Goux lecteur de Julien Gracq et de Lautréamont : naissance d'une vocation d'écrivain. Les Cahiers FoReLLIS – Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, 2021, Lectures de la première fois. ⟨halshs-02505721⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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