Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
Hélène Poitevin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02512542
Soumis le : jeudi 19 mars 2020-17:30:54
Dernière modification le : lundi 18 mars 2024-10:24:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-02512542 , version 1
Citer
Nicolas Salem-Gervais, Mael Raynaud. « The teaching of ethnic minorities’ history in Myanmar’s post-junta context: Curricular decentralization as an antidote to “Burmanization”? ». Negotiating Ethnic Diversity and National Identity in History Education: An East-West Comparison, Feb 2020, Bangi, Malaysia. ⟨halshs-02512542⟩
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