Pathways in school and biographical turning points: the role of stigma and discrimination - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Pathways in school and biographical turning points: the role of stigma and discrimination

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02551969 , version 1 (23-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02551969 , version 1

Citer

Ingrid Tucci. Pathways in school and biographical turning points: the role of stigma and discrimination. Laurence Roulleau-Berger; Liu Yuzhao. Post-Western Theory and Sociology of migration, Editions de l'ENS, 2021. ⟨halshs-02551969⟩
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