Format du dépôt |
Notice |
Type de dépôt |
Article dans une revue |
Résumé |
en
Vocational training is generally one of the stages in a professional training process for a given profession. This is why we propose to study the challenges and conditions for developing a skills benchmark for trainers for a recent profession. Using results from the exploratory phase of research carried out in a large French network of osteopathy schools, our team explores the network’s understanding of the vocational training needs of their trainers.
fr
La professionnalisation des formateurs constitue généralement l’une des étapes du processus de professionnalisation d’un métier. C’est pourquoi nous proposons d’interroger les enjeux et les conditions de l’élaboration d’un référentiel de compétences de formateurs d’un métier récent. C’est à partir des résultats de la phase exploratoire d’une recherche intervention, commencée il y a deux ans, que notre équipe explore le cas d’un important réseau français d’écoles d’ostéopathie, afin d’exposer sa compréhension des besoins de professionnalisation des formateurs ostéopathes.
|
Titre |
fr
La professionnalisation des formateurs dans le cas d’un métier en devenir, celui d’ostéopathe
|
Auteur(s)
|
Vivien Braccini
1, 2
, Garnier Franck
3, 1
, Laurence Meyer-Durat
4, 1
1
LISEC -
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
( 93791 )
- Université de Haute-Alsace, 10 rue des Frères Lumières, 68100 Mulhouse - Université de Lorraine, 3 place Godefroy de Bouillon, 54000 Nancy - Université de Strasbourg, 7 rue de l'Université, 67000 Strasbourg
- France
-
Université de Strasbourg UR2310/EA2310 ( 199013 )
;
-
Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar ( 237692 )
;
-
Université de Lorraine ( 413289 )
2
PSInternational
( 1042743 )
- France
3
Collège ostéopathique Strasbourg Europe
( 1042744 )
- 27 Rue du Vieux Marché aux Vins - 67000 Strasbourg
- France
4
Université de Haute-Alsace (UHA) -
Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar
( 237692 )
- 2, rue des Frères Lumière F-68093 Mulhouse Cedex
- France
|
Langue du document |
Français
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2020
|
Date de publication électronique |
2020-04-28
|
Volume |
149
|
Page/Identifiant |
87-111
|
URL éditeur |
https://www.cereq.fr/
|
Domaine(s) |
-
Sciences de l'Homme et Société
|
Mots-clés |
en
Professionalisation, Higher education, professional identity, Job benchmark description, Occupation in the health sector, Educationnal institution, Trainer, Private Education, Training media, Trainer training
fr
PROFESSIONNALISATION, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, IDENTITE PROFESSIONNELLE, REFERENTIEL METIER, METIER DE LA SANTE, ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT, FORMATEUR, ENSEIGNEMENT PRIVE, INGENIERIE DE LA FORMATION, FORMATION DE FORMATEUR
|
DOI |
10.4000/formationemploi.8009 |