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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Critique, résistance, utopie : les trois fonctions d’une pédagogie de la résonance en Anthropocène

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03021501 , version 1 (24-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03021501 , version 1

Citer

Nathanaël Wallenhorst. Critique, résistance, utopie : les trois fonctions d’une pédagogie de la résonance en Anthropocène. Lors du cycle d’études doctorales de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP, May 2019, Paris, France. ⟨halshs-03021501⟩
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