Quels enjeux pour les recherches sur les usages du numérique dans l’enseignement supérieur ? Entretien avec Brigitte Albero
Brigitte Albero
- Fonction : Auteur
- PersonId : 4045
- IdHAL : brigitte-albero
- IdRef : 054377595
Luc Massou
- Fonction : Auteur
- PersonId : 741040
- IdHAL : luc-massou
- ORCID : 0000-0002-8474-6787
- IdRef : 056521642
Résumé
Pour prolonger les questions abordées dans le dossier thématique de cette livraison de DMS, nous avons interrogé Brigitte Albero, Professeure en sciences de l’éducation à l’université Rennes 2 et co-directrice du Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et la Didactique (CREAD, EA 3875), qui étudie de longue date les environnements de formation intégrant les technologies selon une finalité d’autonomisation des processus d’apprentissage. Sur le terrain de l’enseignement supérieur, elle a conduit aussi bien des enquêtes nationales que des études de cas. Ces dernières années, elle s’est attachée à formaliser ses interrogations épistémologiques et ses propositions conceptuelles.
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Autre publication scientifique |
Titre |
fr
Quels enjeux pour les recherches sur les usages du numérique dans l’enseignement supérieur ? Entretien avec Brigitte Albero
|
Résumé |
fr
Pour prolonger les questions abordées dans le dossier thématique de cette livraison de DMS, nous avons interrogé Brigitte Albero, Professeure en sciences de l’éducation à l’université Rennes 2 et co-directrice du Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et la Didactique (CREAD, EA 3875), qui étudie de longue date les environnements de formation intégrant les technologies selon une finalité d’autonomisation des processus d’apprentissage. Sur le terrain de l’enseignement supérieur, elle a conduit aussi bien des enquêtes nationales que des études de cas. Ces dernières années, elle s’est attachée à formaliser ses interrogations épistémologiques et ses propositions conceptuelles.
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Auteur(s) |
Brigitte Albero
1
, Nathalie Lavielle-Gutnik
2
, Luc Massou
3
1
CREAD EA 3875 -
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
( 238177 )
- 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX
- France
2
LISEC -
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
( 93791 )
- Université de Haute-Alsace, 10 rue des Frères Lumières, 68100 Mulhouse - Université de Lorraine, 3 place Godefroy de Bouillon, 54000 Nancy - Université de Strasbourg, 7 rue de l'Université, 67000 Strasbourg
- France
3
Crem -
Centre de Recherche sur les Médiations
( 226789 )
- UL, île du Saulcy, UFR SHS-Metz, B.P. 30309, 57050 METZ Cedex
- France
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Langue du document |
Français
|
Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
|
Date de publication |
2013-09-22
|
Domaine(s) |
|
DOI | 10.4000/dms.367 |
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