Le concept de maisonnée ( οἶκος ) comme prototype d’hospitalité éducative d’après les Annales de l’éducation (1811-1814)
Résumé
[...] Remontant plus avant dans l’histoire, Anne Ruolt braque le projecteur sur le concept de maisonnée (oίkos) « comme prototype d’hospitalité éducative » (p. 161), à partir des publications des époux Guizot dans les Annales de l’éducation (1811-1814). L’oίkos (espace privé, familial, intime) y était étudié comme le modèle possible de l’hospitalité scolaire, à la différence de la polis (espace public, politique, impersonnel), peut-être moins hospitalier pour les enfants mais qui inspira la forme scolaire en France. Anne Ruolt fait alors remarquer avec pertinence que la piste de la maisonnée a été suivie par les écoles primaires nordiques, qui veillent à ce que l’enfant se sente à l’école « comme la maison ». [...]