Journal Articles
Revue Française de Pédagogie
Year : 2007
Renaud Hétier : Connect in order to contact the contributor
https://shs.hal.science/halshs-03171704
Submitted on : Wednesday, March 17, 2021-10:30:24 AM
Last modification on : Monday, December 5, 2022-5:04:08 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : halshs-03171704 , version 1
Cite
Renaud Hétier. L’éducation entre fin, finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques. Revue Française de Pédagogie, 2007. ⟨halshs-03171704⟩
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