Monastère, agora, forteresse ou nœud d’échanges. Quatre modèles pour définir les relations entre les écoles et leurs environnements - Archive ouverte HAL Access content directly
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Monastère, agora, forteresse ou nœud d’échanges. Quatre modèles pour définir les relations entre les écoles et leurs environnements

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Pascal Clerc
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Dates and versions

halshs-03184747 , version 1 (29-03-2021)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03184747 , version 1

Cite

Pascal Clerc. Monastère, agora, forteresse ou nœud d’échanges. Quatre modèles pour définir les relations entre les écoles et leurs environnements. 2021. ⟨halshs-03184747⟩
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