« Ouvrir la pédagogie du projet aux acteurs du renouvellement urbain, de la confrontation à la négociation des altérités. » - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year :

« Ouvrir la pédagogie du projet aux acteurs du renouvellement urbain, de la confrontation à la négociation des altérités. »

(1) , (2)
1
2
Not file

Dates and versions

halshs-03207379 , version 1 (24-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03207379 , version 1

Cite

Florian Golay, Cécile Léonardi. « Ouvrir la pédagogie du projet aux acteurs du renouvellement urbain, de la confrontation à la négociation des altérités. ». De l'ouverture des approches pédagogiques. Ou la prise en compte des transformations du rôle et des métiers de l'architecte. Journée d'étude organisée par le Labortaoire MHAevt, ENSAG., Apr 2017, Grenoble, France. ⟨halshs-03207379⟩

Collections

UGA AE-CC
35 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More