Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011)

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halshs-03522050 , version 1 (30-06-2023)

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  • HAL Id : halshs-03522050 , version 1

Citer

Iris Seri-Hersch. Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011). Manuel Sartori et Elodie Attia. Études sémitiques. Mélanges rassemblés à la mémoire de Philippe Cassuto, Presses Universitaires de Provence, pp.221-239, 2023, 9791032004647. ⟨halshs-03522050⟩
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