Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03789690 , version 1 (27-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03789690 , version 1

Citer

Renaud Hétier. Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires. Journée d’étude CREN, Projet régional de recherche UsaTICE, Nov 2013, Nantes, France. ⟨halshs-03789690⟩
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