Article Dans Une Revue
Les Cahiers Pédagogiques
Année : 2022
Camille Roelens : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03848239
Soumis le : jeudi 10 novembre 2022-17:48:30
Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-09:00:06
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Identifiants
- HAL Id : halshs-03848239 , version 1
Citer
Camille Roelens. C’est mal fait, respecte ton travail !. Les Cahiers Pédagogiques, 2022, n° 579, pp.25-26. ⟨halshs-03848239⟩
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