Figures inspirantes pour l'éducation. Contours épistémologiques, approches expérientielles - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Ouvrages Année : 2022

Figures inspirantes pour l'éducation. Contours épistémologiques, approches expérientielles

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Camille Roelens  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03915317

Soumis le : jeudi 29 décembre 2022-13:29:49

Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03915317 , version 1 (29-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03915317 , version 1

Citer

Casanova Rémi, Camille Roelens. Figures inspirantes pour l'éducation. Contours épistémologiques, approches expérientielles. L’Harmattan, 2022. ⟨halshs-03915317⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE UNIV-LYON2 UNIV-LEMANS UNAM CIREL UNIV-LILLE UDL UCO UCO-EDUCATION-LIRFE NANTES-UNIVERSITE ECP INSPE-LYON
153 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More