La mise en place d’un séminaire doctoral multi-artéfacté, c’est-à-dire muni de divers dispositifs de communication afin de « rendre présent » ou plutôt de « permettre à chaque participant d’avoir la possibilité de se rendre présent » interroge donc le sentiment de présence. Comment rendre présents ceux qui sont à distance mais aussi se rendre présent à ceux qui sont perçus à distance ? Comme le note Peraya (2014 :7) « La visioconférence, telle qu’elle est classiquement utilisée, pallie imparfaitement le manque de présence et s’inscrit donc dans une logique de la déception ». Quel type de déception suscite-elle ? C’est ce que nous avons chercher à mettre en lumière à partir de nos analyses. Nous avons pu en effet constater qu’en modifiant la dynamique interactionnelle entre les participants, l’utilisation des artefacts de communication à distance a pu susciter des inconforts que ce soit au niveau de l’image de soi ou dans les relations interpersonnelles. Ce sont donc sur ces deux plans intra-personnel et interpersonnel que nous mettons en lumière les difficultés et les inconforts liés à la situation de communication étudiée.