Apprentissages informels des adultes, en bibliothèque publique : entre forme scolaire et éducation populaire - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2022

Adults informal learnings in context of public libraries: between schooling form and popular education

Apprentissages informels des adultes, en bibliothèque publique : entre forme scolaire et éducation populaire

Résumé

In this presentation, we mobilize the concepts of schooling form, popular education and informal learning to have a renewed vision of adults learning in the context of public libraries. Then, we confront this conceptual frame with exploratory empirical data collected in French public libraries through some individuals’ narratives. The first findings give some perspectives to widen adult education and learning.
Balmon_ED SHS Lille_20220428.pdf ( 552.88 Ko ) Télécharger
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : Paternité - CC BY 4.0
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Dates et versions

halshs-03937613, version 1 (13-01-2023)

Licence

Paternité - CC BY 4.0

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Citer

Theodora Balmon. Apprentissages informels des adultes, en bibliothèque publique : entre forme scolaire et éducation populaire. Espaces culturels et du savoir, musées numériques et éducation. Quels enjeux ? /Cultural & knowledge spaces in a digital era, École doctorale Sciences de l'Homme et de la Société Université de Lille, Apr 2022, Lille, France. ⟨10.5281/zenodo.7510776⟩. ⟨halshs-03937613⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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