Better performance but comparable learning: Differences between game and non-game-based math learning - HAL Accéder directement au contenu
Poster de conférence Année : 2022

Better performance but comparable learning: Differences between game and non-game-based math learning

Manuel Ninaus
  • Fonction : Auteur
R Cortez
  • Fonction : Auteur
I Hazin
  • Fonction : Auteur
Kristian Kiili
  • Fonction : Auteur
Silke Wortha
  • Fonction : Auteur
Elisabeth Weiss
  • Fonction : Auteur
Korbinian Moeller
  • Fonction : Auteur
Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03945096, version 1 (18-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03945096 , version 1

Citer

Manuel Ninaus, R Cortez, I Hazin, Kristian Kiili, Silke Wortha, et al.. Better performance but comparable learning: Differences between game and non-game-based math learning. 2022 Meeting of the Scientific Research Community W000519N, Oct 2022, Leuven (BE), Belgium. ⟨halshs-03945096⟩
9 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 26/06/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus