Chapitre 2. Remobiliser le corps à l’école : regards croisés - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2022

Chapitre 2. Remobiliser le corps à l’école : regards croisés

Résumé

Des chercheurs d’horizons différents analysent qualitativement des vidéos d’écoles qui montrent comment elles réintroduisent le mouvement dans leurs espaces, à l’occasion d’un « Festival Bouger » monté dans une collaboration avec le Réseau des écoles publiques alternatives du Québec. Quatre perspectives émergent : apprendre par le vécu moteur, éduquer en lien avec l’environnement, apprendre par corps grâce au mouvement dansé et éclairer pédagogiquement.

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Education
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Dates et versions

halshs-04099421, version 1 (16-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04099421 , version 1

Citer

Bruno Robbes, Philippe Chaubet, Mariève Blanchet, Virginie Boelen, Stéphanie Boyer, et al.. Chapitre 2. Remobiliser le corps à l’école : regards croisés. Les Presses de l'Université de Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, , pp.37-64, 2022, Formation et recherche en éducation artistique, 978-2-7637-5811-4. ⟨halshs-04099421⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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