Multiplication et disparités des dispositifs et pratiques d’accompagnement dans l’enseignement supérieur : le(s) intérêt(s) d’une méta-analyse - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Multiplication et disparités des dispositifs et pratiques d’accompagnement dans l’enseignement supérieur : le(s) intérêt(s) d’une méta-analyse

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Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-04161482

Soumis le : jeudi 13 juillet 2023-14:08:58

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:11

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Dates et versions

halshs-04161482 , version 1 (13-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04161482 , version 1

Citer

Cathy Perret, Elysa Villeneuve. Multiplication et disparités des dispositifs et pratiques d’accompagnement dans l’enseignement supérieur : le(s) intérêt(s) d’une méta-analyse. ÉGALISUP : Égalité(s) vers et dans l'enseignement supérieur, CREAD; CIRNEF; LIRDEF, Jul 2023, Rennes, France. ⟨halshs-04161482⟩

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