Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances ? Le cas des journées d’études "Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation" - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue De(s)générations Année : 2017

Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances ? Le cas des journées d’études "Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation"

Domaines

Sociologie

Lila Belkacem  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-04360106

Soumis le : jeudi 21 décembre 2023-16:18:41

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halshs-04360106 , version 1 (21-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04360106 , version 1

Citer

Lila Belkacem, Amandine Chapuis, Fanny Gallot, Irène Pereira. Oppositions à l’intersectionnalité : malentendus ou résistances ? Le cas des journées d’études "Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation". De(s)générations, 2017, 28, pp.7-23. ⟨halshs-04360106⟩

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