L'usage de l'IA générative par les étudiants internationaux ayant à rédiger leur mémoire en français modifie les conditions d'apprentissage de la langue et de révision des textes.La communication décrit les usages habituels des étudiants et les nouvelles stratégies employées par les volontaires d'une association d'aide aux étudiants pour adapter leur pédagogie d'accompagnement de leurs étudiants quant à la rédaction des textes en français.