Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Une éducation inégalitaire : venir de grandes écoles

Résumé

Ce document présente les anciens élèves de grandes écoles comme une minorité en organisation fonctionnant tel un syndicat de dominants et un mythe organisationnel -qui vaut par ses objectivations (parcours personnels, réseaux d'alliances et savoirs légitimes, tableaux préfigurant les évolutions) autant que par les croyances subjectives des acteurs et donc leurs comportements qui l'actualise à chaque génération. Dans la lignée de nos précédents travaux, nous nous intéressons aux différences de sociabilités en grandes écoles pour comprendre les suites professionnelles et voir l'utilisation des savoirs en organisation tout au long de la carrière, ou curriculum prolongé. Nous montrons alors les avantages et inconvénients de venir de grandes écoles. Nous éclairons enfin cette perspective socioéducative par des fondements psychiques qui déterminent plus en profondeur encore l'ancien élève dans sa professionnalisation.

Fichier principal
Vignette du fichier
Une éducation inégalitaire venir de grandes écoles.pdf (276.91 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence

Dates et versions

halshs-04946184 , version 1 (13-02-2025)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04946184 , version 1

Citer

Olivier Marty. Une éducation inégalitaire : venir de grandes écoles. Présentation au séminaire du GE2, Groupe d'études sur les grandes écoles, Feb 2025, Paris, France. ⟨halshs-04946184⟩
192 Consultations
218 Téléchargements

Partager

  • More